19《日記裡的紅衣怨》第四章：追踪與誤導

作業本上那句別找了像一道無形的枷鎖，緊緊勒住了我的脖子。它不再是簡單的警告，更像是一種宣戰，宣告著我已深陷其中。然而，越是如此，我內心那股探尋真相的火焰就燒得越旺。我必須找到那個神秘地點，那是日記裡唯一的具體線索，也是我唯一的希望。

經過幾天的秘密摸索，我終於在學校最偏僻的角落，找到了日記中素描所指的那個地方一片被高大圍牆環繞的廢棄溫室。這裡曾經是學校的植物園，如今玻璃頂棚破敗不堪，藤蔓從裂縫中垂下，像無數條綠色的觸手，緊緊纏繞著腐朽的木質結構。空氣中瀰漫著泥土、枯葉和一種難以言喻的腐爛氣息，彷彿時間在這裡停滯了。

我推開那扇鏽跡斑斑的鐵門，發出刺耳的吱呀聲，迴盪在空曠的溫室裡，顯得格外詭異。陽光透過破損的玻璃，在地面上投下斑駁的光斑，卻無法驅散這裡的陰冷。溫室內部一片狼藉，倒塌的花架，破碎的花盆，還有一些已經枯死的植物殘骸。我小心翼翼地穿行其中，每一步都踩得格外輕，生怕驚動了什麼。

就在溫室最深處，被一叢枯萎的灌木遮擋的地方，我發現了一個被泥土半掩的木箱。箱子看起來很舊，上面布滿了灰塵和霉斑。我的心跳得飛快，直覺告訴我，這就是日記裡提到的可疑物品所在。我顫抖著手，撥開灌木，費力地打開了木箱。

箱子裡躺著幾件物品。首先映入眼簾的是一小截乾枯的紅色布料，顏色暗沉，像是被血浸染過一般。接著，我摸到了一枚老舊的校徽，上面刻著學校幾十年前的校名，校徽的背面，似乎還刻著一個模糊的林字。最讓我感到不安的是，箱底還放著一個造型古怪的木偶，木偶的眼睛被紅色的絲線縫合，臉上畫著扭曲的笑容，它的身體上，也纏繞著幾縷紅色的絲線。

這些物品，既可以被解讀為與紅衣學姐傳說相關的某種儀式用品，充滿了超自然的意味；但同時，那截紅色布料和老舊校徽，又似乎與張老師對學校歷史的了解，以及他身上那種老舊的氣質不謀而合。那個木偶，也帶著一種詭異的藝術感，讓我想起張老師辦公室裡那些奇奇怪怪的古董擺件。

我將這些物品小心翼翼地收好，腦海中浮現出張老師那張和藹卻又深不可測的臉。他總是有意無意地引導我，對傳說的歷史背景了如指掌，現在，我又在這樣一個隱秘的地點發現了這些可疑的物品。所有的線索都指向了他。我幾乎可以肯定，張老師就是那個利用紅衣學姐傳說，在背後製造恐怖事件的幕後黑手。他或許是出於某種不為人知的目的，或許是想透過這種方式，向某些人傳遞信息。

我的懷疑達到了頂峰，但隨之而來的，是更深層次的恐懼。如果張老師真的是幕後黑手，那麼他對我的一切行動都瞭如指掌，我豈不是一直在他的掌控之中？

就在我離開廢棄溫室，沿著小路返回教學樓時，新的威脅降臨了。我正走在一段僻靜的林蔭道上，頭頂是茂密的樹冠，陽光被遮擋得嚴嚴實實。突然，我聽到頭頂傳來一陣細微的咔嚓聲，緊接著，一股巨大的陰影伴隨著呼嘯的風聲向我襲來。我下意識地猛地向前撲去，幾乎是擦著我的頭皮，一根粗壯的樹枝帶著枯葉和泥土，重重地砸落在我的身後，發出砰的一聲巨響。

我趴在地上，心臟狂跳，冷汗瞬間濕透了我的後背。那根樹枝，如果再偏一點，或者我反應再慢一點，後果不堪設想。我猛地抬頭，樹冠上空無一人，只有風吹過樹葉的沙沙聲。這絕不是意外。這分明是有人在警告我，甚至，是想置我於死地。

我感到一股前所未有的寒意。那個幕後黑手，無論是誰，都已經不再滿足於簡單的恐嚇，他們開始直接威脅我的生命安全。而我，現在幾乎可以確定，那個人就是張老師。他已經察覺到我離真相越來越近，所以他要阻止我。

我緊緊握著手裡裝著可疑物品的袋子，恐懼與憤怒交織。我必須盡快揭露他的真面目，否則，我不知道接下來會發生什麼。未完待續，敬請期待明日章節！